第690章劳动最光荣[1/2页]
整人就是整人,几人没有办法在规定时间内完成,因为货物实在太多非人力所为。
期间大羿和帝?{都动用了精神力能量来支撑身体的活动量以及骨骼的支撑力。
这样可以更快的把货物都搬完。
时间一分秒的过去,货物的数量太多,不紧有大量的食物储备,还有一些武器装备。
看样子是经过之前的黑衣人袭击事件,上面特意强化了一下这个在教育基地的武装力量。
帝?{用精神力并没有全部使出来,本来在这里打坐冥修就严重的不熟练,补充精神力相当慢,所以只使用了一点点,自己得留点后手都用没了那多傻。
这也导致了一个小时的上课时间里大家根本没有完成。
很显然鹰眼教官是知道的,所以他直接通过手环系统顺势惩罚三人继续卸载货物,什么时候搬完什么时候吃饭。
人家压根就没有在回到现场。
因为智能武装人员在现场像监工似的,这些智能人根本不是人,不知道累也不用吃饭,是用来收拾帝?{三人的最佳监视工具。
大羿又开始变的有些烦躁起来,直接把一个箱子差点扔到了地上。
帝?{擦就擦脸上的汗水看了看他,象舜此时也是有些体力透支,正原地休息一下。
于是也停了下来休息一会。
谁也不是铁做的,谁也不是机器人,有机器人人家非欺负让人搬,那累了总可以休息一会吧
于是对大羿招了一下手示意过来坐在箱子上休息一会。
他走过来的时候还特意横了几眼周围一动不动的智能武装人,一生闷气往箱子上一靠,帝?{看到他这个样子,又看到象舜在往房子方向用发狠的眼神看过去,于是突然笑了起来。
“呵呵呵呵,两位消消气。”
“你又笑什么?”象舜实在搞不懂这个小子此时怎么又在大笑。
之前说是调节心态或者缓和大家的气氛那他是成功的做到了。
那么现在呢,大家累的都跟个狗似的了,还怎么缓和气氛。
这突然发笑的意义又何在。
帝?{抿了一下嘴仰头看着天空喃喃的说到:“劳动改造世界,劳动创造文明,崇尚劳动,尊重劳动,热爱劳动,劳动成就了人类,造就了文化,形成了传统。”
大羿和象舜听到这番话后相互看了一眼。
大羿有些不赞同的指着这些繁重的货物说到:“这是劳动吗?”
帝?{停顿了一下说到:“起码是咱们用自己的劳动双手来完成的这些,所以我认为是。”
“你想表达什么?”
象舜有些兴趣的问到,因为她发现这个小子有时候说话怪怪的,但是却总是有些内涵和意义,而且看问题的角度和别人完全不一样,
帝?{摸了摸头思索了一下:“通过劳动,达到在劳力上劳心的效果,实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养,这应该是劳动中的真正内涵吧。”
说的太有意义了,这范让帝?{装的,一本正经得忽悠。
这不就是80后那个时代的小学课本,《劳动》所教育的欣赏劳动成果或劳动过程的美,树立正确的劳动观,体会劳动情感,理解劳动精神的实质内容。。
都是学过的印象比较深刻,所以把这个搬了出来,当然穿越前的后来世界已经没有那个劳动教育课了。
劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一,劳动教育课本也是80后那个年代最重要的怀旧回忆之一。
帝?{作为喜欢怀旧的一个人,当然那个时候任何好玩的,记忆犹新的事情事物是都不会忘记的,当然学习除外。。
大羿和象舜也立刻体会了帝?{所说的话,其实鹰眼教官有一点说的没错,从劳动中体会和感受也是灵性课程的一部分。
两人都是从小就必须学习的灵性,此时帝?{说出了这些话,而且这些话和火星上的灵性劳动还有些出入,当然帝?{是不知道。
因为他说的都是地球上的,不过有出入不代表完全不同。
树立正确的劳动观点,使他们懂得劳动的伟大意义,培养热爱劳动和劳动人民的情感。
养成劳动的习惯,形成以劳动为荣,以懒惰为耻的品质。
抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。
这些精髓都是一样的,只不过说出来的话语词句不同而已。
不过正因为语言词句的不同才使得大羿和象舜对帝?{所说的话产生了浓厚的兴趣和吸引力。
“嗯,你说的很有趣,你在学习灵性课程的时候理解的方法是我见过最独特的。”
象舜很欣赏的说到。
帝?{翻翻白眼他只是把地球上的教育照葫芦画瓢,把80后小学时候的劳动教育搬了上来。
其实就是为了装犊子让两人别再有什么情绪,有情绪愤怒也没用,而且上了这些教官的当在被惩罚,累死累活的之后这些活还得干完,所以人不能在吃亏了要聪明一些。
用点地球上的劳动教育正好可以体现目前现在三人的困难情景。
自己咬文嚼字也是为了在一次平复大家的心里抚慰,让其冷静下来,转移一下注意力。
很显然帝?{是装范成功了,两人此时都在看着他
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